مومنیان, محمد, نیلی پور, رضا, غفارثمر, رضا, عقابیان, محمد علی. (1393). بررسی تأثیرات سن/ ترتیب اکتساب واژگان در زبان دوم: تصمیم واژگانی در دو زبانه‌های فارسی- انگلیسی. جستارهای زبانی, 5(شماره 5 (پیاپی 21)), 229-250.
محمد مومنیان; رضا نیلی پور; رضا غفارثمر; محمد علی عقابیان. "بررسی تأثیرات سن/ ترتیب اکتساب واژگان در زبان دوم: تصمیم واژگانی در دو زبانه‌های فارسی- انگلیسی". جستارهای زبانی, 5, شماره 5 (پیاپی 21), 1393, 229-250.
مومنیان, محمد, نیلی پور, رضا, غفارثمر, رضا, عقابیان, محمد علی. (1393). 'بررسی تأثیرات سن/ ترتیب اکتساب واژگان در زبان دوم: تصمیم واژگانی در دو زبانه‌های فارسی- انگلیسی', جستارهای زبانی, 5(شماره 5 (پیاپی 21)), pp. 229-250.
مومنیان, محمد, نیلی پور, رضا, غفارثمر, رضا, عقابیان, محمد علی. بررسی تأثیرات سن/ ترتیب اکتساب واژگان در زبان دوم: تصمیم واژگانی در دو زبانه‌های فارسی- انگلیسی. جستارهای زبانی, 1393; 5(شماره 5 (پیاپی 21)): 229-250.
بررسی تأثیرات سن/ ترتیب اکتساب واژگان در زبان دوم: تصمیم واژگانی در دو زبانه‌های فارسی- انگلیسی
1دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
2استاد گفتار‌درمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران
3دانشیار آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
4استاد فیزیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
چکیده
هدف از مطالعة حاضر بررسی تأثیرات ترتیب/ سن اکتساب واژگان در زمان پاسخ تصمیم واژگانی در دو‌زبانه‌های فارسی- انگلیسی است. 40 دانشجوی سال اول دانشگاه که به لحاظ مهارت زبان دوم در سطح مبتدی بودند در این مطالعه شرکت کردند. 45 کلمة انگلیسی و تعدادی شبه‌کلمه، به‌عنوان محرک، انتخاب و با استفاده از نرم‌افزارDMDX ارائه شدند. این 45 واژه به سه گروه مجزا تقسیم شدند: 15 کلمه هم در فارسی و هم در انگلیسی به‌سرعت فرا‌گرفته شدند؛ 15 کلمه هم در فارسی و هم در انگلیسی به‌کندی فرا‌گرفته شدند و 15 کلمه در فارسی به‌کندی، ولی در انگلیسی به‌سرعت فرا‌گرفته شدند. هدف از این تقسیم‌بندی این بود که مشخص کنیم آیا پردازش و تصمیم واژگانی در زبان دوم تحت تأثیر سن اکتساب معادل‌های این کلمات در زبان اول می‌باشد یا این‌که واژگان در زبان دوم از الگوی سن اکتساب خود پیروی می‌کنند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل واریانس استفاده کردیم. نتایج نشان داد زمان پاسخ تصمیم واژگانی در لغاتی که در زبان دوم به‌سرعت فرا‌گرفته شده بودند، به‌طور معناداری از لغاتی که به‌کندی یاد گرفته شده بودند، کمتر است. به عبارت دیگر، سن/ ترتیب اکتساب لغات در زبان دوم، صرف نظر از سن اکتساب همان لغات در زبان اول، تأثیر معناداری در پردازش این لغات در زبان دوم داشت. نتایج این مطالعه اثرات سازنده‌ای را در روشن کردن سیستم واژگانی دوزبانه‌ها و نحوة بازنمایی و پردازش در این سیستم خواهد داشت.
Age/order of Vocabulary Acquisition Effects in the Foreign Language: A Lexical Decision Task
نویسندگان [English]
Mohammad Momenian1؛ Reza Nilipour2؛ Reza Ghafar samar3؛ Mohammad Oghabian4
1Ph.D. student, Department of English Language Teaching, Tarbiat Modarres University, Tehran, Iran
2Professor in Speech Therapy, University of Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran
3Associate professor, Department of English Language Teaching, Tarbiat Modares University
4Associate Professor in Medical Physics, Tehran University of Medical Science, Tehran, Iran.
چکیده [English]
This study is intended to report the effect of age of acquisition on lexical decision latencies in a group of Persian-English bilinguals. Forty freshman university students were requested to perform the lexical decision task in a counter-balanced design using DMDX software on laptop. Forty five English words and several pseudowords as fillers were selected for the stimuli. The stimuli were selected based on three different levels of AOA, and were checked against the Persian version of Snodgrass and Vanderwart Naming Battery. Thirty words were matched in their AoA in both Farsi and English, and then divided into early acquired (Group 1) and late acquired words (Group 2). The third group consisted of 15 words, which were later acquired in Persian but early acquired in English. In so doing, we wanted to explore whether processing of L2 words was dependent on the first language AoA of the same words or not. The findings revealed that the second language (L2) age of acquisition had an effect on lexical decision latencies regardless of the age of acquisition of words in Persian. The means of both groups (1 and 3) pertaining to the early acquired words in English were significantly lower than those of the late acquired group (2), implying that perhaps L2 mental lexicon has its own system of representation and processing in beginner bilinguals contrary to the majority of models on L2 mental lexicon and theories, supporting a critical period in learning a second language. The findings of this study have implications for form-meaning interface and dissociation of declarative vs. procedural memory in bilingual mental lexicon research. Accordingly, future research should take into account the important role of AoA in foreign language mental lexicon representation and processing.
کلیدواژه ها [English]
Lexical decision, Age of acquisition, Order of acquisition, Reaction time
ابتدای صفحه